Das LEHRbuch
ISBN:
978-3-936075-89-2
Auflage:
2021
Verlag:
managerSeminare Verlags GmbH
Land des Verlags:
Deutschland
Erscheinungsdatum:
21.09.2021
Reihe:
Edition Training aktuell
Format:
Softcover
Seitenanzahl:
336
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Die meisten Seminarleiter erarbeiten sich ihre Didaktik und Methodik durch Learning by Doing, ein langwieriger Prozess von Versuch, Erfolg und mitunter auch Misserfolg, zumal es in vielen Berufsfeldern an geeigneten didaktischen Fortbildungsangeboten mangelt. "Das LEHRbuch" von Jörg Wendorff bietet eine Fülle konkreter, theoretisch fundierter Handlungsempfehlungen für die Planung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen. Auf 336 Seiten entsteht so ein Grundlagenwerk, das gerade Einsteigerinnen und Einsteigern ins Trainergeschäft die notwendige Sicherheit für ihre anspruchsvolle Tätigkeit vermittelt.
Das Buch ist bewusst in einem veranschaulichenden, gut verständlichen Sprachstil geschrieben und verzichtet weitgehend auf pädagogische Fachsprache. Behandelt werden zentrale Aspekte der Seminargestaltung wie Lehrstil, Präsentationstechnik, der Umgang mit Lampenfieber sowie ein konstruktiver Umgang mit Kritik, alles Themen, zu denen der Autor eine Fülle praktischer Antworten liefert. Auch Fragetechnik, Gestik und die Kommunikation mit Teilnehmenden werden ausführlich behandelt, ebenso wie der bewusste Einsatz unterschiedlicher Kommunikationsmodelle für ein besseres gegenseitiges Verständnis im Seminarraum.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Gruppendynamik und Gruppenführung: Wie lassen sich Großgruppen sinnvoll managen, wie aktivierendes Lernen in den Seminaralltag integrieren, und wie wird aus einzelnen Übungen wie Rollenspiel oder Fishbowl ein durchdachtes didaktisches Konzept? Der Autor geht dabei auch auf typische Stolpersteine ein, etwa den Umgang mit schwierigen Teilnehmenden oder unerwarteten Störungen im Seminarablauf. Ergänzend widmet sich das Buch Fragen des Praxistransfers, damit Seminarinhalte nicht im Raum verbleiben, sondern nachhaltig in den Arbeitsalltag der Teilnehmenden übergehen – unterstützt durch Motivationsförderung und ein durchdachtes Beziehungsmanagement zwischen Trainer und Gruppe, das auch in virtueller Zusammenarbeit und bei Online-Formaten tragfähig bleibt.
Für Business-Trainerinnen und Seminarleiter ist "Das LEHRbuch" damit ein wertvolles Nachschlagewerk für den gesamten Trainingsprozess; für Personalentwickler, die interne Trainerinnen ausbilden, liefert es eine fundierte Grundlage für Train-the-Trainer-Programme; und für Berater und Moderatorinnen bietet es zusätzliche Impulse für die eigene Gruppenführungskompetenz. Ein Nachschlagewerk, das über viele Jahre hinweg immer wieder zur Hand genommen werden kann.
Das Buch ist bewusst in einem veranschaulichenden, gut verständlichen Sprachstil geschrieben und verzichtet weitgehend auf pädagogische Fachsprache. Behandelt werden zentrale Aspekte der Seminargestaltung wie Lehrstil, Präsentationstechnik, der Umgang mit Lampenfieber sowie ein konstruktiver Umgang mit Kritik, alles Themen, zu denen der Autor eine Fülle praktischer Antworten liefert. Auch Fragetechnik, Gestik und die Kommunikation mit Teilnehmenden werden ausführlich behandelt, ebenso wie der bewusste Einsatz unterschiedlicher Kommunikationsmodelle für ein besseres gegenseitiges Verständnis im Seminarraum.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Gruppendynamik und Gruppenführung: Wie lassen sich Großgruppen sinnvoll managen, wie aktivierendes Lernen in den Seminaralltag integrieren, und wie wird aus einzelnen Übungen wie Rollenspiel oder Fishbowl ein durchdachtes didaktisches Konzept? Der Autor geht dabei auch auf typische Stolpersteine ein, etwa den Umgang mit schwierigen Teilnehmenden oder unerwarteten Störungen im Seminarablauf. Ergänzend widmet sich das Buch Fragen des Praxistransfers, damit Seminarinhalte nicht im Raum verbleiben, sondern nachhaltig in den Arbeitsalltag der Teilnehmenden übergehen – unterstützt durch Motivationsförderung und ein durchdachtes Beziehungsmanagement zwischen Trainer und Gruppe, das auch in virtueller Zusammenarbeit und bei Online-Formaten tragfähig bleibt.
Für Business-Trainerinnen und Seminarleiter ist "Das LEHRbuch" damit ein wertvolles Nachschlagewerk für den gesamten Trainingsprozess; für Personalentwickler, die interne Trainerinnen ausbilden, liefert es eine fundierte Grundlage für Train-the-Trainer-Programme; und für Berater und Moderatorinnen bietet es zusätzliche Impulse für die eigene Gruppenführungskompetenz. Ein Nachschlagewerk, das über viele Jahre hinweg immer wieder zur Hand genommen werden kann.
Schlagwörter
Didaktik
Seminargestaltung
Erwachsenenbildung
Hochschuldidaktik
Sozialkompetenz
Präsentationstraining
Lerntransfer
Moderationstraining
Lehrmethoden
Trainerfortbildung
Lehrerausbildung
Didaktische Reduktion
Aktivierungsübungen
schwierige Teilnehmer
Umgang mit Lampenfieber
Moderne Lehre
Killerphrasen
Großgruppenpräsentation
Lernerfolgskontrolle
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