Praxishandbuch Schreibdidaktik
ISBN:
978-3-8252-5264-9
Verlag:
UTB
Land des Verlags:
Deutschland
Erscheinungsdatum:
09.09.2019
Herausgeber:
Format:
Softcover
Seitenanzahl:
316
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Schreibkompetenzen vermitteln und erlernen
Studierende erlernen das wissenschaftliche Schreiben auf unterschiedliche Weisen. Die Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens in Kursen und Workshops erfordert daher eine Didaktik, durch die Kompetenzen erlernt und gestärkt werden können.
Dieser Sammelband bietet eine Auswahl an erprobten Übungen zur Schreibdidaktik, die SchreibberaterInnen und Lehrpersonen dies erlauben.
Die Beiträge wurden von SchreibberaterInnen, SchreibdidaktikerInnen und Fachlehrpersonen verfasst und zeigen, wie auf unterschiedliche Art ein Thema aufbereitet und vermittelt werden kann.
Ein Handbuch zum Nachschlagen, Nachmachen und Inspirierenlassen.
Schlagwörter
Lehrbuch
Handbuch
Wissenschaft
Kompetenz
Gutachten
Schreiben
Didaktik
Workshop
utb
Argumentieren
Wissenschaftliches Schreiben
Schlüsselkompetenz
Plagiat
Schreibprozess
Schreibratgeber
Schreibkompetenz
Recherchieren
Schreibdidaktik
Schreibhemmung
Schreiben in der Gruppe
Schreibstrategie
Schreibmythen
kreatives Feedback
Stilüberprüfung
reflexives Schreiben
exploratives Schreiben
Paraphrasieren
Lesestrategie
Lektüreregeln
Humphrey-Bogart-Methode
Fomulierungshilfen
Schreibschwierigkeiten
Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben
