Die Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen
ISBN:
978-3-658-13595-9
Auflage:
1. Aufl. 2016
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Land des Verlags:
Deutschland
Erscheinungsdatum:
14.07.2016
Reihe:
Organisation und Pädagogik
Format:
Softcover
Seitenanzahl:
416
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Unabhängig von der Diskussion um die Befürwortung oder der Ablehnung privater Schulen leistet dieses Buch einen ersten Beitrag zu der bislang in der Schulforschung wenig beachteten Frage, wann und wie die Gründung privater Schulen in Deutschland praktisch möglich ist. Mit der Analyse von Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen wird untersucht, welchen Einfluss staatliche Vorgaben spielen und vor welchen Problemen Schulgründer stehen. Das Ergebnis zeigt auch, wie Gründer Freier Alternativschulen die heutige Genehmigungspraxis für private Schulen beeinflusst haben.
Biografische Anmerkung
Stina Preuß ist in dem EU-Projekt „Impact of the
Third Sector as Social Innovation“ (ITSSOIN) am Centrum für soziale
Innovationen und Investitionen (CSI) der Universität Heidelberg in der
Projektkonzeption und im Projektmanagement tätig.
