Hochschulentwicklung in der dynamischen Übergangsgesellschaft
ISBN:
978-3-7369-7692-4
Verlag:
Cuvillier Verlag
Land des Verlags:
Deutschland
Erscheinungsdatum:
09.12.2022
Herausgeber:
Format:
Buch
Seitenanzahl:
490
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Nach der friedlichen Revolution in dem ehemals sowjetisch beherrschten Land hat eine Gruppe von Lüneburger Wissenschaftler*innen in einem Zeitraum von fast zwei Jahrzehnten in Ulan Bator, der Hauptstadt der sogenannten „Äußeren“ Mongolei, gemeinsam mit nationalen und internationalen Fachkolleg*innen Kontakte und Netzwerke im Feld der Hochschulpolitik geknüpft, kooperativ Ideen und Konzepte für das Hochschulmanagement und die Studiengangsplanung entwickelt, Projekte durchgeführt und intensiv geforscht, beraten und weitergebildet.
Reformen und Innovationen wurden unterstützt und nach dem Konzept der Handlungsforschung („Action Research“) wissenschaftlich begleitet. Neben der Projektarbeit wurde aktiv Politikberatung betrieben, um möglichst Einfluss auf die Verbesserung der Studien-, Forschungs- und Wissenschaftsbedingungen zu nehmen. Von Ulan Bator aus wurde die Aufbauarbeit in einer neu gegründeten Hochschule in Nanjing (Volksrepublik China) wissenschaftlich begleitet und dabei ein chinesisch-deutscher Modellstudiengang konzipiert.
Die einzelnen Fachbeiträge geben Einblicke in die komplexen Strukturen und Prozesse des mongolischen Hochschul- und Wissenschaftssystems und zeichnen ein hochschulpolitisches Stimmungsbild aus der Volksrepublik China. Gleichzeitig wird authentisch aus der Zeitgeschichte der internationalen Hochschulkooperationen über positive Ergebnisse, Erkenntnisse und Leistungen, aber auch über Risiken, Widrigkeiten sowie über die Probleme der Projektfinanzierung berichtet.
Schlagwörter
Politik
economics
sustainability
Nachhaltigkeit
China
globalization
politics
Globalisierung
Wirtschaftsrecht
Ökonomie
Personalmanagement
Qualitätsmanagement
Ökologie
Wissenschaft
Beratung
Klima
Hochschule
Bildungspolitik
Qualitätssicherung
higher education
demography
E-Learning
Didaktik
Modernisierung
Fortbildung
Demographie
Wirtschaftspsychologie
geography
friedliche Revolution
Akkreditierung
licensing
Lizenzierung
IT-Organisation
quality assurance
transdisciplinarity
Transdisziplinarität
Hochschulentwicklung
Sinologie
Mongolei
Hochschulranking
higher education policy
didactics
Personalpsychologie
accreditation
Wissenschaftsverständnis
Netzwerkbildung
IT organization
continuing education
Topographie
university ranking
reform projects
university monitoring
attestation
sinology
Lüneburg model
University of Applied Sciences (HHW)
socio-cultural features
topography
understanding of science
Reformprojekte
higher education development
Hochschulmonitoring
Attestierung
Lüneburger Modell
DAAD
Hochschule für Handel und Wirtschaft (HHW)
soziokulturelle Besonderheiten
Philosopie
Nanjing
